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    • Petrenko, Aleksei (2024)
      This book presents a comprehensive study of the right to regulate in international investment law and international trade law, with a focus on its growing recognition in modern treaties such as IIAs and RTAs. The ongoing ...
    • Hauck, Pierre; Schneider, Jan-Martin (2022)
      This Slovenian EPPO/OLAF volume contains thorough information like case law, legal sources, and relevant anti-fraud organisations. A compilation of national statutory laws relating to EPPO investigations in Slovenia is ...
    • Hauck, Pierre; Schneider, Jan-Martin (2022)
      This Portuguese EPPO/OLAF volume provides a comprehensive overview of EU and Portuguese law in the context of criminal investigations into EU fraud offences. It deals with the actions of the EPPO regional offices in Portugal, ...
    • Plicht, Katja (2022)
      Problemlösen ist eine wichtige Kompetenz im Fach Physik und damit ein wichtiges Lernziel. Im Studium wird das Problemlösen vor allem durch das Lehrformat der Physikübung vermittelt, in dem wöchentlich Übungsaufgaben ...
    • Kleine-Benne, Birte (2022)
      Der Sammelband erzählt in Text und Bild Kunstgeschichte als Kunstgeschichten, unter anderem als "Ende der Kunstgeschichte", Engagierte Kunstgeschichte, Postkoloniale Kunstgeschichte, Feministische Kunstgeschichte, ...
    • Dejanovikj, Johanna (2022)
      Entscheidungen basieren häufig auf Intuitionen anstelle deliberativer Überlegungen. Um Bewertungskompetenz zu schulen, sollten Schüler:innen durch selbstreflexive Fähigkeiten lernen, sich ihre intuitiven Entscheidungen ...
    • Sethupathy, Ganen; Zelewski, Stephan; Schagen, Jan Peter (2022)
      In sicherheitskritischen IT-Projekten, deren Erfolg entscheidend für die öffentliche Sicherheit ist, kann der Ausfall eines IT-Systems weitreichende Folgen haben. Die Wiederverwendung von wertvollem Erfahrungswissen, das ...
    • Salim, Cem Aydin (2022)
      Der Expertise-Umkehr-Effekt besagt, dass Lernende mit ungünstigen Lernvoraussetzungen von Unterstützungsmaßnahmen profitieren, während diese für Lernende mit günstigen Voraussetzungen nachteilig sein können. Um Schüler:innen ...
    • Hauck, Pierre; Schneider, Jan-Martin; Christodoulou, Hélène (2022)
      This French EPPO/OLAF volume provides an overview of French and European Union law, with particular attention paid to the European Public Prosecutor's Office and the Anti-Fraud Office (OLAF) as well as the investigative ...
    • Duman, Mehmet Akif (2022)
      Bezüglich der Metapher und der Anwendung der Metapherntheorien findet ein begriffliches Chaos nicht nur in der westlichen Literatur statt, sondern sorgt auch vor allem in der türkischen Literatur für Probleme. Die hier ...
    • Kiekert, Jasmin (2022)
      Denk ich an die Pflege in Deutschland in der Nacht, bin ich um den Schlaf gebracht. Die Adaption dieses bekannten Satzes trifft den Inhalt des Buches sehr genau. Die familiale Pflege in Deutschland ist ohne externe ...
    • Hauck, Pierre; Schneider, Jan-Martin (2022)
      This Bulgarian EPPO/OLAF volume starts with an introduction by Prof Dr Dobrinka Chankova providing a categorisation of the fight against EU frauds in Bulgaria. The book offers a comprehensive guide to EPPO/OLAF investigations, ...
    • Cavelti, Martina Flurina (2022)
      Wissenschaftliches Skizzieren bezeichnet die Fähigkeiten und Fertigkeiten während des Experimentierprozesses objektive Skizzen anzufertigen, die als Basis für Erkenntnisgewinnung dienen. Diese Handlungskompetenz ist in der ...
    • Flieser, Katharina (2022)
      Das verstehende Lesen naturwissenschaftlicher Texte gilt als besonders anspruchsvoll für Lernende. Zur Förderung des Leseverständnisses ist daher geeignetes Textmaterial nötig.Dieses Forschungsvorhaben untersuchte, inwiefern ...
    • Kucharska, Barbara; Maciejewski, Grzegorz; Malinowska, Mirosława (2022)
      The COVID-19 pandemic has radically altered the functioning of modern societies and economies, causing a global crisis on an unprecedented scale. This book considers whether the end of the pandemic has marked a new beginning ...
    • Bleckmann, Tom (2022)
      Formatives Assessment hat sich als effektive Methode zur Unterstützung des Lehrens und Lernens erwiesen. Allerdings werden formative Assessments in der Praxis häufig durch die Größe der Lerngruppen sowie zeitlichen Aufwand ...
    • Fries, Isabelle; Grabatin, Michael (2022)
      Digital sovereignty is an essential pillar of the future. Politicians discuss it, businesses strive for it, and public discourse increasingly centers on it. However, what does it take to become digitally sovereign and ...
    • Trauten, Florian (2022)
      Ein Großteil der Studienabbrüche im Fach Chemie an deutschen Hochschulen (Abbruchquote 52%; Stand 2022) lässt sich auf Lern- und darauf folgende Leistungsprobleme zurückführen. Mit digitalen, feedbackgestützten Lernaufgaben ...
    • Biesta, Gert; Skregelid, Lisbet; Dag Bøe, Tore (2024)
      Education, mental health and the arts all share a concern for human beings and for how they live their lives. Living one’s life, and living it well, has always been a challenge – life never simply happens. But what the ...
    • Ringkamp, Daniela; Widdau, Christoph Sebastian (2022)
      Zur Regulierung von politischen und sozialen Konflikten werden Menschenrechte oft als normative Leitidee ins Spiel gebracht. Insbesondere in den letzten beiden Jahrzehnten hat sich gezeigt, wie heterogen die Aufgaben sind, ...