Informationssicherheits-Awareness fördern
Eine empirische Studie mit Auszubildenden der Automobil-Industrie
Author(s)
Pryazhnykova, Natalya
Collection
Knowledge Unlatched (KU); wbv OpenLibrary 2024 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik | BerufsbildungLanguage
GermanAbstract
Serious Games als innovativer Ansatz in der Informationssicherheit gewinnen zunehmend an Bedeutung. Diese Dissertation beleuchtet, wie spielerische Elemente gezielt eingesetzt werden können, um das Sicherheitsbewusstsein von Mitarbeitenden nachhaltig zu stärken. Sie geht der Frage nach, welche Themen und Mechaniken in Serious Games besonders wirksam sind und wie diese auf Wissen, Einstellung und Verhalten wirken. Im Fokus der Dissertation von Frau Pryazhnykova stehen Aufbau, Inhalte und Methoden der Informationssicherheitssensibilisierung durch Serious Games. Dabei wird analysiert, wie Veränderungen auf den drei Ebenen des Awareness-Modells - Wissen, Einstellung und Verhalten - messbar gemacht werden können. Die Publikation richtet sich an IT-Sicherheitsbeauftragte, HR- und Schulungsverantwortliche, Unternehmen sowie Wissenschaftler:innen im Bereich Informationssicherheit und Game-Based Learning. Hinweis: Aufgrund des großen Datenvolumens befinden sich alle Anhänge dieser Arbeit online unter dem Punkt ZUSATZMATERIAL und können kostenfrei heruntergeladen werden.
Keywords
Informationssicherheit; Cybersecurity; Serious Games; Awareness-Training; Gamification; Ge-neration Z; IT-Sicherheit; Mitarbeitersensibilisierung; Security Awareness; E-LearningDOI
10.3278/9783763974122ISBN
9783763974122, 9783763974122, 9783763974115Publisher
wbv MediaPublisher website
https://www.wbv.de/wbv-media.htmlPublication date and place
Bielefeld, 2025Series
Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 82Classification
Competence development


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