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Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft

dc.contributor.editorSandbothe, Mike
dc.contributor.editorAlbrecht, Reyk
dc.date.accessioned2025-05-27T07:46:04Z
dc.date.available2025-05-27T07:46:04Z
dc.date.issued2025
dc.identifierONIX_20250527T094258_9783839451885_10
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/102703
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesAchtsamkeit - Bildung - Medien
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
dc.subject.otherAchtsamkeit
dc.subject.otherAttention
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherDigitalization
dc.subject.otherBildungsrevolution
dc.subject.otherEducation Revolution
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.other21st Century
dc.subject.other21. Jahrhundert
dc.subject.otherGesundheitsförderung
dc.subject.otherHealth Promotion
dc.subject.otherKulturtechnik
dc.subject.otherCultural Technique
dc.subject.otherDigitale Technik
dc.subject.otherTeaching Processes
dc.subject.otherLehrprozesse
dc.subject.otherLearning Processes
dc.subject.otherLernprozesse
dc.subject.otherAdministration
dc.subject.otherLeadership
dc.subject.otherVerwaltung
dc.subject.otherManagement
dc.subject.otherFührung
dc.subject.otherOrganization
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherMedia
dc.subject.otherMedien
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherMedia Education
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherMedienpädagogik
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherPädagogik
dc.titleAchtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDas weltweit erste Programmpaket zur Implementierung von Achtsamkeitstrainings in die unterschiedlichen Funktionsbereiche von Hochschulen führt die Megatrends Achtsamkeit, Digitalisierung und Transformation zusammen. Das von mehr als 10.000 Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und Führenden an Hochschulen und Universitäten in der DACH-Region erprobte Modell adaptiert und verbindet Übungen aus den international anerkannten Achtsamkeitstrainings Mindfulness-based Stress Reduction, Dyadentraining und Social Presencing Theater. Die Herausgeber und Projektentwickler beschreiben die Erfolgsgeschichte ihrer Arbeit, ordnen sie kulturpolitisch ein und lassen Fachwissenschaftler:innen aus den Human-, Ingenieur-, Medizin- und Wirtschaftswissenschaften zu Wort kommen. In beeindruckenden Erfahrungsberichten und praxisnahen Detailstudien richten sie sich nicht nur an das akademische Fachpublikum, sondern an alle, die wissen möchten, wie sich Bildung in der digitalen Gesellschaft auf achtsame Weise gestalten lässt. Mit einem Vorwort von Jon Kabat-Zinn sowie mit Beiträgen u.a. von Aldous Huxley, Claus Otto Scharmer, Mike Sandbothe, Reyk Albrecht, Maria Kluge, Nicola Döring und Nils Altner.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839451885
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839451885
oapen.relation.isbn9783732851881
oapen.relation.isbn9783837651881
oapen.imprinttranscript
oapen.series.number1
oapen.pages460


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Name:
9783839451885.pdf
Size:
5.568Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839451885
License:
https://creativecommons.org/li ...
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