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dc.contributor.authorLeser, Irene
dc.date.accessioned2026-04-30T08:58:26Z
dc.date.available2026-04-30T08:58:26Z
dc.date.issued20260430
dc.identifierONIX_20260429T161216_9783779994329_4
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/112732
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology
dc.subject.otherSchule in der DDR
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBildungssystem DDR
dc.subject.otherAutobiografisches Erinnern
dc.subject.otherDiktaturgedächtnis
dc.subject.otherErinnerungsdiskurs
dc.subject.otherErinnerungsdiskurs DDR
dc.subject.otherIndoktrination
dc.subject.otherBiologisch-narrative Interviews
dc.subject.otherBiografieforschung
dc.subject.otherDDR
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.subject.otherDeutsche Teilung
dc.titlePolarisiertes Erinnern an die Bildung in der DDR
dc.title.alternativeEine Positionierunganalyse biografisch-narrativer Interviews
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageThema dieses Buches sind die Erinnerungen Ostdeutscher an ihre Bildungserfahrungen in der DDR. Über mehr als 30 Jahre nach dem Mauerfall scheint es so, als sei das Erinnern aufgespalten und polarisiert. Die einen erinnern im Sinne eines Diktaturgedächtnisses, das die erlebte Indoktrination betont; die anderen im Sinne des Legitimationsgedächtnisses, das den erfahrenen Bildungsanspruch hervorhebt. Anhand 50 ausgewählter biografisch-narrativer Interviews wird dargelegt, wie sich Einzelne erinnern und inwieweit das mit dem öffentlichkeitswirksamen Erinnerungsdiskurs zusammenhängt.
oapen.identifier.doi10.3262/978-3-7799-9432-9
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd
oapen.relation.isbn9783779994329
oapen.pages411
oapen.place.publicationWeinheim


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