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dc.contributor.authorBergner, Nadine
dc.contributor.editorStiftung "Haus der kleinen Forscher",
dc.date.accessioned2019-11-19 03:00:30
dc.date.accessioned2020-04-01T09:27:39Z
dc.date.available2020-04-01T09:27:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier1006404
dc.identifierOCN: 1085359887en_US
dc.identifier.urihttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/23740
dc.description.abstractWie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesWissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques
dc.subject.otherPre-school & kindergarten
dc.titleFrühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.2307/j.ctvbkk1sq
oapen.relation.isPublishedByc71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameVerlag Barbara Budrich
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitehttps://budrich.eu/
oapen.relation.isbn9783847421078
oapen.series.number9
oapen.pages351
oapen.place.publicationLeverkusen-Opladen


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