Österreichisches Deutsch macht Schule

Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

Thumbnail
Author(s)
de Cillia, Rudolf
Ransmayr, Jutta
Collection
Austrian Science Fund (FWF); Knowledge Unlatched (KU); KU Open Services
Language
German
Show full item record
Abstract
The book at hand deals with the topics of language-internal multilingualism and linguistic variation, pluricentricity and Austrian German in the realm of school and education in Austria. A large empirical survey among teachers and students focused on the conceptualization of German in Austria, the attitudes towards the standard varieties of German, norm concepts and teachers` correction practice, and language use in German lessons.
 
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit den Themen innere Mehrsprachigkeit und sprachliche Variation, Plurizentrik und österreichisches Deutsch im österreichischen Schulkontext. Eine große empirische Erhebung unter LehrerInnen und SchülerInnen widmete sich der Konzeptualisierung des Deutschen in Österreich, den Einstellungen gegenüber den Standardvarietäten des Deutschen, dem Normverständnis und der Korrekturpraxis sowie der Sprachverwendung im Deutschunterricht.
 
URI
http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/24696
Keywords
Austriacism, teaching German, dialect, language-internal multilingualism, text books, curricula, Austria, Austrian German, pluricentricity, pluriareality, language attitudes, linguistic norms, standard language, varieties; Austriazismus, Deutschunterricht, Dialekt, innere Mehrsprachigkeit, Lehrbücher, Lehrpläne, Österreich, Österreichisches Deutsch, Plurizentrik, Pluriarealität, Spracheinstellungen, Sprachnormen, Standardsprache, Varietäten
DOI
10.7767/9783205208891
ISBN
9783205208891
OCN
1135854171
Publication date and place
2019
Grantor
Imprint
Böhlau
Classification
Language: reference and general
Education
Pages
266
Rights
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en