Lehrer in, Migration und Differenz -- Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz
dc.contributor.author | Mantel, Carola | |
dc.date.accessioned | 2018-01-01 23:55:55 | |
dc.date.accessioned | 2019-11-11 17:24:37 | |
dc.date.accessioned | 2020-04-01T13:09:01Z | |
dc.date.available | 2020-04-01T13:09:01Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier | 643151 | |
dc.identifier | OCN: 1030820166 | en_US |
dc.identifier.uri | http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/30737 | |
dc.description.abstract | What does it mean to be a teacher with a "migrant background«? This study presents four ideal-typical orientation patterns when dealing with the issue of belonging. | |
dc.language | German | |
dc.relation.ispartofseries | Kultur und soziale Praxis | |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFH Migration, immigration and emigration | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::5 Interest qualifiers::5P Relating to specific groups and cultures or social and cultural interests::5PB Relating to peoples: ethnic groups, indigenous peoples, cultures and other groupings of people::5PBC Relating to migrant groups / diaspora communities or peoples | en_US |
dc.subject.other | sociology | |
dc.subject.other | pedagogy | |
dc.subject.other | lehrperson | |
dc.subject.other | teacher | |
dc.subject.other | bildung | |
dc.subject.other | difference | |
dc.subject.other | bildungsforschung | |
dc.subject.other | zweite einwanderungsgeneration | |
dc.subject.other | social boundary making | |
dc.subject.other | soziale grenzziehungsprozesse | |
dc.subject.other | soziologie | |
dc.subject.other | differenz | |
dc.subject.other | pädagogik | |
dc.subject.other | educational research | |
dc.subject.other | belonging | |
dc.subject.other | biography | |
dc.subject.other | migration | |
dc.subject.other | education | |
dc.subject.other | second immigration generation | |
dc.subject.other | zugehörigkeit | |
dc.subject.other | biografie | |
dc.subject.other | Islam | |
dc.subject.other | Schüler | |
dc.subject.other | Schweiz | |
dc.title | Lehrer in, Migration und Differenz -- Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz | |
dc.type | book | |
oapen.abstract.otherlanguage | Lehrpersonen sind nicht nur herausgefordert, anerkennend mit sozialen Differenzen und Zugehörigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler umzugehen – sie sind auch selbst in soziale Grenzziehungsprozesse involviert und machen mitunter eigene Erfahrungen von Begrenzung oder prekarisierter Zugehörigkeit. Carola Mantel rekonstruiert, inwiefern diese Erfahrungen lebens- und berufsgeschichtlich prägend sind und wie Lehrende daraus Orientierungsmuster für ihr pädagogisches Handeln ableiten. Sie identifiziert vier idealtypische Zusammenhangsstrukturen bei Primarlehrpersonen der zweiten Einwanderungsgeneration in der deutschsprachigen Schweiz. | |
oapen.identifier.doi | 10.14361/9783839440926 | |
oapen.relation.isPublishedBy | b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c | |
oapen.relation.isFundedBy | 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 | |
oapen.relation.isbn | 9783837640922 | |
oapen.collection | Swiss National Science Foundation (SNF) | |
oapen.pages | 330 | |
oapen.place.publication | Bielefeld | |
oapen.remark.public | Relevant Wikipedia pages: Islam - https://de.wikipedia.org/wiki/Islam; Schüler - https://de.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%BCler; Schweiz - https://de.wikipedia.org/wiki/Schweiz | |
oapen.identifier.ocn | 1030820166 |