Coole Forschung Lernen und Forschen im Internationalen Polarjahr 2007/2008
| dc.contributor.author | Schöner, Wolfgang | |
| dc.contributor.author | Prock, Silvia | |
| dc.contributor.author | Sattler, Birgit | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-26 00:00:00 | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-01T14:39:55Z | |
| dc.date.available | 2020-04-01T14:39:55Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier | 503837 | |
| dc.identifier | OCN: 1030814528 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/33318 | |
| dc.description.abstract | BiPolar was a pioneer project of the sparkling Science framework. BiPolar was also a contribution to the international Polar Year 2007/2008. BiPolar is a research-educational cooperation. BiPolar is modular. Each module uses polar research as a starting point. The integration of students leads to a step by step cooperation between science and education to develop research foci suitable for primary and secondary education. | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | alpine space – man and environment | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RG Geography | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RN The environment | en_US |
| dc.subject.other | school project | |
| dc.subject.other | alps | |
| dc.subject.other | schulprojekt | |
| dc.subject.other | alpen | |
| dc.subject.other | Arktis | |
| dc.subject.other | Gletscher | |
| dc.subject.other | Wien | |
| dc.subject.other | Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik | |
| dc.title | Coole Forschung Lernen und Forschen im Internationalen Polarjahr 2007/2008 | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | BiPolar war ein Pionierprojekt für Sparkling Science. Gleichzeitig war BiPolar auch ein Beitrag zum Internationalen Polarjahr 2007/2008. BiPolar beinhaltete ausschließlich eine Forschungs-Bildungs-Kooperation. In BiPolar wurde ein Modulsystem entwickelt, in dem am Beispiel der Polarforschung die Einbindung von SchülerInnen in die Forschung und in die Entwicklung von Forschungsfragen erreicht werden sollte. BiPolar bestand aus vier Modulen, in denen schrittweise die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Schule initiiert wurde. | |
| oapen.identifier.doi | 10.26530/OAPEN_503837 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 7e4aa047-ebd5-4269-b6c8-a86925324b93 | |
| oapen.series.number | 13 | |
| oapen.pages | 114 | |
| oapen.remark.public | Relevant Wikipedia pages: Arktis - https://de.wikipedia.org/wiki/Arktis; Gletscher - https://de.wikipedia.org/wiki/Gletscher; Wien - https://de.wikipedia.org/wiki/Wien; Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik - https://de.wikipedia.org/wiki/Zentralanstalt_f%C3%BCr_Meteorologie_und_Geodynamik | |
| oapen.identifier.ocn | 1030814528 |
