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dc.contributor.editorFortunati, Vita
dc.contributor.editorAgazzi, Elena
dc.date.accessioned2020-12-15T14:05:32Z
dc.date.available2020-12-15T14:05:32Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43873
dc.description.abstractDiese Reihe untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Natur- und Geisteswissenschaftlichen. Das Konzept des »Einflusses« bzw. des »gegenseitigen Einflusses« soll zugunsten eines dynamischeren Konzepts des »Interfacing« (Verbindung/Vernetzung) hinterfragt werden. Ein grundlegender Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass die beiden Wissenssphären, die geistes- und die naturwissenschaftliche, häufig zur gleichen Zeit neue Untersuchungsmodelle entwickeln und damit auf komplexe wissenschaftliche und kulturelle Phänomene reagieren. Das Konzept des »Interfacing« impliziert eine integrierte Sicht neuer Wissensgebiete in neuen Kontexten. Nicht länger an der traditionellen Vorstellung von »Ursache und Wirkung« gebunden, impliziert der Isomorphismus Gleichzeitigkeit statt Konsequentialität. Nicht immer beeinflusst die eine Sphäre die andere; Isomorphismus impliziert gemeinsame Entdeckungen, durch die beide Bereichen zur gleichen Zeit neue investigative Modelle und Darstellungssysteme entwickeln. Dialog und gegenseitiges Verständnis zwischen den beiden sogenannten »zwei Kulturen« werden so stimuliert. Wichtige Forschungsbereiche sind Interfacing-Modelle und Paradigmen in den Natur- und Geisteswissenschaften, kulturell bedingte Darstellungen von Naturwissenschaft und Technologie, wissenschaftliche Entdeckungen und narrative Diskurse, Lebenserinnerungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, das Überschreiten von Grenzen zwischen Natur- und Geisteswissenschaft durch Lernen sowie die Bereicherung der Geisteswissenschaften durch angewandte Naturwissenschaften, einschließlich der Informationstechnologien. Die Reihe umfasst sowohl Monographien als auch Essaysammlungen in englischer, deutscher, französischer und italienischer Sprache. Das Nebeneinander verschiedener Sprachen zeugt von der Intention von Herausgeberschaft und wissenschaftlichem Beirats, ein integriertes Wissen aus europäischer Perspektive herauszubilden.
dc.languageEnglish
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::C Language::CF linguistics
dc.subject.otherLanguage Arts & Disciplines
dc.subject.otherLinguistics
dc.subject.otherGeneral
dc.titleThe Prague School and Theories of Structure
dc.title.alternativeInterfacing Science, Literature, and the Humanities / ACUME 2: Volume 1
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.14220/9783862347049
oapen.relation.isPublishedBy99f69d33-d922-4714-954e-df33c16d5198
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameVandenhoeck & Ruprecht
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitehttps://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/
oapen.relation.isFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9
virtual.oapen_relation_isFundedBy.grantor_nameKnowledge Unlatched
oapen.relation.isbn9783862347049
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintVandenhoeck & Ruprecht
oapen.identifierhttps://openresearchlibrary.org/viewer/d002e90a-53bd-4cf9-987c-67243b6549c4
oapen.identifier.isbn9783862347049
grantor.number104028


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