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dc.contributor.authorBusse, Robin
dc.contributor.editorFriese, Marianne
dc.contributor.editorJenewein, Klaus
dc.date.accessioned2021-01-06T04:00:32Z
dc.date.available2021-01-06T04:00:32Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/45959
dc.description.abstractWem gelingt am Ende der allgemeinbildenden Sekundarstufe I ein nahtloser Übergang in eine vollqualifizierende Berufsausbildung, und wer beschreitet anderweitige (Bildungs-)Wege? Anhand der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) werden Übergangsmuster von Schulentlassenen der Sekundarstufe I im Längsschnitt analysiert sowie die theoretischen Entstehungsmechanismen sozialer und migrationsbezogener Bildungsungleichheiten empirisch geprüft. Hierbei fragt der Autor, in welchem Maße Ungleichheiten in den Übergangsverläufen der Jugendlichen auf herkunftsbedingte Ressourcen der Familie, primäre und sekundäre Herkunftseffekte sowie auf herkunftsspezifische Bildungserwartungen und -ansprüche des sozialen Umfeldes zurückzuführen sind. Die Forschungsarbeit ist ein Beitrag zur Untersuchung individueller Bildungsverläufe von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I sowie zur empirischen Prüfung und Gewichtung zentraler Entstehungsmechanismen von Bildungsungleichheiten.
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational trainingen_US
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherVocational
dc.titleÜbergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I
dc.title.alternativeErklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.3278 / 6004818w
oapen.relation.isPublishedBy3dda59f0-ed42-4e5a-bfab-1ac6ef85f23f
oapen.relation.isFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9
oapen.relation.isbn9783763961337
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintW. Bertelsmann Verlag
oapen.identifierhttps://openresearchlibrary.org/viewer/dcd3a82b-5759-48a6-9047-6e4f26a7f906
oapen.identifier.isbn9783763961337


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