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dc.contributor.editorKöpfer, Andreas
dc.contributor.editorPowell, Justin JW
dc.contributor.editorZahnd, Raphael
dc.date.accessioned2021-01-26T17:02:02Z
dc.date.available2021-01-26T17:02:02Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn9783847424468en_US
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/46311
dc.description.abstractGlobal paradigm, national norms and local practices. The International Handbook of Inclusive Education combines theoretical approaches and myriad comparative perspectives on inclusive education considering its global diffusion. Its contributions provide comprehensive access to international discourses, comparative research results, and inspiring practices from diverse world regions—Europe, Africa, Asia, and North America—and emphasize the relevance of comparative studies.en_US
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy::JNFN Inclusive education / mainstreamingen_US
dc.subject.othercomparative studies;country comparisons;exclusion;Exklusion;inclusion research;inclusive education;Inklusionsforschung;Inklusive Bildung;Inklusive Pädagogik;international comparison;international perspectives;internationale Perspektiven;internationaler Vergleich;Komparatistik;Ländervergleicheen_US
dc.titleHandbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Educationen_US
dc.title.alternativeGlobale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectivesen_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageGlobales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfältige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beiträge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden Forschungsergebnissen und ‚inspiring practices‘ aus diversen Weltregionen – Europa, Afrika, Asien und Nordamerika. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei der Relevanz komparativer Studien gewidmeten_US
oapen.identifier.doi10.3224/84742446en_US
oapen.relation.isPublishedByc71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8en_US
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameVerlag Barbara Budrich
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitehttps://budrich.eu/
oapen.pages580en_US


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