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dc.contributor.authorFreigang, Sirkka
dc.date.accessioned2021-03-15T13:32:54Z
dc.date.available2021-03-15T13:32:54Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20210315_9783658329068_35
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47318
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.otherEducation, general
dc.subject.otherMedia Education
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherLifelong Learning
dc.subject.otherInternet der Dinge
dc.subject.otherSmart Learning Environments
dc.subject.otherNew Work Design
dc.subject.otherWorkplace Learning
dc.subject.otherHybride Arbeitswelten
dc.subject.otherOpen Access
dc.subject.otherEducation
dc.titleDas Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen
dc.title.alternativeGestaltung von Smart Learning Environments auf Basis eines interdisziplinären Diskurses
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageIn dieser Open-Access-Publikation wird auf Basis eines interdisziplinären Diskurses aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur die Frage erörtert, ob und wie das „Internet der Dinge“ auf Lehr- und Lernprozesse in Form von intelligenten und hybriden Lernräumen angewendet werden kann, um das lebenslange Lernen am Arbeitsplatz zu unterstützen. Im Ergebnis kann festgestellt werden, dass eine Übertragung des Internet der Dinge auf Lehr- und Lernprozesse möglich ist. Die dadurch entstehenden neuartigen Lernumgebungen werden im internationalen, wissenschaftlichen Kontext als sogenannte „Smart Learning Environments“ bezeichnet.
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-658-32906-8
oapen.relation.isPublishedBy6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
oapen.relation.isFundedBy4f28f3bb-62a4-419e-b30c-22ba9542c630
oapen.relation.isbn9783658329068
oapen.imprintSpringer Fachmedien
oapen.pages351
oapen.grant.number[grantnumber unknown]


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