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dc.contributor.authorWindelband, Lars
dc.date.accessioned2022-04-27T05:30:56Z
dc.date.available2022-04-27T05:30:56Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/54197
dc.description.abstractSind die bisher eingesetzten Früherkennungssysteme für die Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse und für die Berufsbildgestaltung geeignet? Wie muss ein Früherkennungsinstrumentarium gestaltet sein, um langfristig Qualifikationsbedarf erkennen zu können? Zur Beantwortung dieser Fragen analysiert der Autor die vorhandenen Früherkennungsverfahren, um deren Eignung für die Identifizierung von Qualifikationsbedarf und die Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse zu prüfen. Desweiteren wurden die berufswissenschaftlichen Forschungsansätze im Maschinen- und Recyclingsektor angewandt und zu einem Früherkennungsinstrument für die Identifizierung zukunftsrelevanter Qualifikationsprofile weiter entwickelt.
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational trainingen_US
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherVocational
dc.titleFrüherkennung des Qualifikationsbedarfs in der Berufsbildung (Volume 5)
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6001681w
oapen.relation.isPublishedBywbv Media
oapen.relation.isFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9
oapen.relation.isbn9783763945269
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintwbv Media GmbH & Co. KG
oapen.identifierhttps://openresearchlibrary.org/viewer/8953241d-c6ef-4b5a-bbd1-d9756a7a555a
oapen.identifier.isbn9783763945269


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