Show simple item record

dc.contributor.editorVesterlid Strøm, Regine
dc.contributor.editorEiksund, Øyvind Johan
dc.contributor.editorHaugland Balsnes, Anne
dc.date.accessioned2022-06-07T08:12:57Z
dc.date.available2022-06-07T08:12:57Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/56662
dc.description.abstractThis anthology deals with co-singing (Norwegian: samsang) in different life stages and various settings in a Scandinavian context. Co-singing forms an essential part of our shared cultural heritage. Co-singing involves all forms of singing-activities in which people coexist, and characterizes in various ways human companionship throughout the course of life, from cradle to grave. From a critical analytical perspective, the research in this anthology sheds light on several themes related to the importance and value of co-singing practice in terms of sensemaking and experiencing coherence in life. This involves musical, physical, psychological, emotional, cognitive, ethical, cultural, and social factors. The research project examines for instance the position of singing activities in Norwegian kindergartens and schools, co-singing and health-related topics, co-singing from a gender perspective, co-singing from a multicultural perspective, co-singing activities in light of motivation and coping, and also low-threshold, flexible daily life singing activities for persons with dementia and their relatives. Choir singing in various life stages, from childhood to age of retirement, are also explored in several chapters. With its broadly arranged and pluralistic approach, this anthology provides a multi-faceted contribution to the development of knowledge in the research field of music associated with the power and legitimacy of co-singing at the individual, group, and societal levels. The contributing authors have their practical and scientific experience from higher music education within the fields of music pedagogy, music performance, music therapy, music and health, and also from other types of cultural and musical practices.en_US
dc.languageEnglishen_US
dc.languageNorwegianen_US
dc.relation.ispartofseriesMusPed:Researchen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::A The arts::AV Music::AVA Theory of music & musicologyen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::A The arts::AV Music::AVG Music: styles & genres::AVGC Western "classical" music::AVGC8 Choral musicen_US
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools::JNLA Pre-school & kindergartenen_US
dc.subject.otherCo-singing, life course, music, health, choir singing, kindergarden, school, Samsang, livsløp, musikk, helse, korsang, barnehage, skoleen_US
dc.titleSamsang gjennom livsløpeten_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDenne antologien omhandler samsang i ulike livsfaser og sammenhenger i en skandinavisk kontekst. Samsang utgjør en vesentlig del av vår felles kulturarv. Samsang, som innebærer alle former for sang der mennesker synger sammen, karakteriserer på ulike måter menneskelig samvær gjennom hele livsløpet, fra vugge til grav. Med et kritisk analytisk blikk belyser forskningsarbeidene i antologien varierte tematikker omkring samsangpraksisens betydning og verdi for meningsskaping og opplevelse av sammenheng i livet knyttet til musikalske, fysiske, psykiske, emosjonelle, kognitive, etiske, kulturelle og sosiale faktorer. Undersøkelsene innbefatter blant annet sangens stilling i norske barnehager og skoler, samsang og helserelaterte temaer, samsang i et kjønnsperspektiv, samsang i et flerkulturelt perspektiv, samsangaktiviteter i lys av mestring og motivasjon, samt hverdagslige samsangaktiviteter for personer med demens og deres pårørende. Korsang i ulike livsfaser, fra oppvekstår til pensjonsalder, tematiseres også i flere kapitler. Med sin bredt anlagte og pluralistiske tilnærming, gir antologien et mangesidig bidrag til kunnskapsutviklingen på det musikkpedagogiske området knyttet til samsangens kraft og legitimitet både på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Forfatterne har erfaring som praktikere og forskere fra høyere utdanning innen musikkpedagogikk, utøvende musikk, musikkterapi, musikk og helse og musikalske praksiser i det frie kunst- og kulturfeltet.en_US
oapen.identifier.doi10.23865/noasp.162en_US
oapen.relation.isPublishedBybf7b42a4-6892-42e3-aaf8-8f32c8470a8ben_US
oapen.relation.isbn9788202764623en_US
oapen.relation.isbn9788202766443en_US
oapen.relation.isbn9788202766436en_US
oapen.relation.isbn9788202766450en_US
oapen.series.number5en_US
oapen.pages384en_US
oapen.place.publicationOsloen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record