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dc.contributor.authorGerner, Susanne
dc.contributor.authorLauer, Mandy
dc.contributor.authorZühlke, Johanna
dc.date.accessioned2022-09-19T09:52:19Z
dc.date.available2022-09-19T09:52:19Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58452
dc.description.abstractThe research report »How is your life in and around Marburg?« provides extensive insights into experiences of participation and exclusion in the lives of women and girls with impairments. The underlying study is based on qualitative individual and group interviews as well as on the collection of subjective maps. It was conducted in 2018 and 2019 at the Protestant University of Applied Sciences Darmstadt in cooperation with the Equal Opportunities Department of the University City of Marburg. The focus is on the experiences and perspectives of women and girls with learning disabilities as well as deaf women and girls. The publication is aimed at participants and contributors to the study, gender equality policy actors, academic experts, political decision-makers and representatives of practical institutions. It wants to address women and girls as experts of their lives, encourage them and make their concerns visible. The research report in simple language includes the study design, the implementation of the qualitative study, key findings and resulting recommendations for action for the municipality and local actors.en_US
dc.languageGermanen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciencesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statisticsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBK Sociology: family and relationshipsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social worken_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YX Children’s / Teenage: Personal and social topics::YXA Children’s / Teenage personal and social topics: Body and healthen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YX Children’s / Teenage: Personal and social topics::YXF Children’s / Teenage personal and social topics: Families and family membersen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YX Children’s / Teenage: Personal and social topics::YXK Children’s / Teenage personal and social topics: Disability, impairments and special needsen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YX Children’s / Teenage: Personal and social topics::YXD Children’s / Teenage personal and social topics: Self-awareness and self-esteemen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YX Children’s / Teenage: Personal and social topics::YXN Children’s / Teenage personal and social topics: Racism and anti-racismen_US
dc.subject.otherDisability; People with learning difficulties; Social work; Women; Participatory research; Gender mainstreaming; Girls; Subjective maps; Easy language; Deaf people; Research report; Inclusion; Empowerment; UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities; Marburg, Germany; Community; Qualitative research; Empowermenten_US
dc.titleWie ist Dein Leben in und um Marburg?en_US
dc.title.alternativeTeilhabe von Frauen und Mädchen – ein Forschungs-Berichten_US
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDer Forschungsbericht »Wie ist Dein Leben in und um Marburg?« gibt umfangreiche Einblicke in Erfahrungen von Teilhabe und Ausschluss im Leben von Frauen und Mädchen mit Beeinträchtigungen. Die zugrunde liegende Studie basiert auf qualitativen Einzel- und Gruppeninterviews sowie auf der Erhebung von Subjektiven Landkarten. Sie wurde 2018 und 2019 an der Evangelischen Hochschule Darmstadt in Zusammenarbeit mit dem Gleichberechtigungsreferat der Universitätsstadt Marburg durchgeführt. Im Fokus stehen die Erlebnis- und Sichtweisen von Frauen und Mädchen mit Lernschwierigkeiten sowie von gehörlosen Frauen und Mädchen. Die Publikation richtet sich an Teilnehmer_innen und Mitwirkende der Studie, gleichstellungspolitische Akteur_innen, akademisches Fachpublikum, politische Entscheidungsträger_innen sowie Vertreter_innen von Praxiseinrichtungen. Im Sinne des Empowerments möchte sie Frauen und Mädchen als Expert_innen ihres Lebens ansprechen, ermutigen und ihre Anliegen sichtbar machen. Der Forschungsbericht in Leichter Sprache umfasst das Studiendesign, die Durchführung der qualitativen Studie, zentrale Ergebnisse sowie daraus resultierende Handlungsempfehlungen für die Kommune und lokale Akteur_innen.en_US
oapen.identifier.doi10.14631/978-3-96317-749-1en_US
oapen.relation.isPublishedBy1693c2dd-7cd7-4dac-b4bb-0dec0525ad05en_US
oapen.relation.isbn9783963172168en_US
oapen.pages161en_US


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