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Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase

Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermaßnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen

dc.contributor.authorStenzel, Thomas
dc.date.accessioned2022-10-14T10:39:59Z
dc.date.available2022-10-14T10:39:59Z
dc.date.issued2023
dc.identifierONIX_20221014_9783658390525_28
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58652
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesEssener Beiträge zur Mathematikdidaktik
dc.subject.classificationthema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematicsen_US
dc.subject.otherAufgabenbasierte Interviews
dc.subject.otherQuantitative Forschung
dc.subject.otherProblemlösekompetenz
dc.subject.otherStudienanfänger
dc.subject.otherProblemlösen
dc.subject.otherBearbeitungsprozesse
dc.subject.otherÜbungsaufgaben
dc.titleMathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase
dc.title.alternativeUntersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermaßnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDieses Open-Access-Buch beschreibt die theoriebasierte Entwicklung einer semesterbegleitenden Maßnahme zur Förderung der Problemlösekompetenz von Studienanfänger:innen der Fachmathematik und des gymnasialen Lehramts, sowie die zyklische Modifikation dieser Maßnahme im Sinne der Entwicklungsforschung. Begleitend dazu wurden, mit dem Ziel, grundlegende Erkenntnisse zum studentischen Problemlösen zu gewinnen, systematische Beobachtungen von Bearbeitungsprozessen zu typischen Übungsaufgaben durchgeführt. Hierbei hat sich insbesondere die Rolle des Vorwissens als entscheidender Faktor herausgestellt.
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-658-39052-5
oapen.relation.isPublishedBy6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5
oapen.relation.isbn9783658390525
oapen.imprintSpringer Spektrum
oapen.pages231
oapen.place.publicationWiesbaden


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Name:
978-3-658-39052-5.pdf
Size:
5.953Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783658390525
License:
http://creativecommons.org/lic ...
Webshop link:
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