Disziplinierung durch Methode
Zur Bedeutung der Methodenlehre für das Fach Soziologie
| dc.contributor.author | Kressin, Lisa | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-18T16:27:52Z | |
| dc.date.available | 2022-11-18T16:27:52Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | ONIX_20221118_9783839463277_8 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59401 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Science Studies | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDR Impact of science and technology on society | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics | en_US |
| dc.subject.other | Kultur | |
| dc.subject.other | Soziologie | |
| dc.subject.other | Wissenschaft | |
| dc.subject.other | Methode | |
| dc.subject.other | Lehre | |
| dc.subject.other | Studium | |
| dc.subject.other | Wissenschaftstheorie | |
| dc.subject.other | Wissen | |
| dc.subject.other | Wissenschaftssoziologie | |
| dc.subject.other | Qualitative Sozialforschung | |
| dc.subject.other | Culture | |
| dc.subject.other | Sociology | |
| dc.subject.other | Science | |
| dc.subject.other | Teaching | |
| dc.subject.other | Courses | |
| dc.subject.other | Methodology | |
| dc.subject.other | Knowledge | |
| dc.subject.other | Sociology of Science | |
| dc.subject.other | Qualitative Social Research | |
| dc.title | Disziplinierung durch Methode | |
| dc.title.alternative | Zur Bedeutung der Methodenlehre für das Fach Soziologie | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Selbst- und Fremdbeschreibungen der Soziologie sind stark von der symbolischen Differenzierung entlang kultureller Grenzen geprägt. Als Wissenskultur zwischen den »harten« Natur- und den »weichen« Geisteswissenschaften muss sie interdisziplinäre Anschlussfähigkeit und zugleich Distinktion vermitteln. Um der Gesellschaft die Gesellschaft zu erklären, muss sie verständlich sein und doch die spezifische Sprache der Wissenschaft nutzen. Lisa Kressin zeichnet die Bedeutung der Methodenlehre im Soziologiestudium für die Reproduktion dieser Spannungen nach und weist ihr eine Schlüsselrolle in der Etablierung der kulturellen Einheit und Differenz dieser wissenschaftlichen Disziplin zu. | |
| oapen.identifier.doi | 10.14361/9783839463277 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c | |
| oapen.relation.isFundedBy | Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung | |
| oapen.relation.isbn | 9783839463277 | |
| oapen.relation.isbn | 9783837663273 | |
| oapen.relation.isbn | 9783732863273 | |
| oapen.collection | Swiss National Science Foundation (SNF) | |
| oapen.imprint | transcript Verlag | |
| oapen.pages | 392 | |
| oapen.place.publication | Bielefeld |
