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Digitales Kapital im Einsatz

Eine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung

dc.contributor.authorGisler, Priska
dc.contributor.authorHadorn, Laura
dc.contributor.authorHipp, Anna
dc.contributor.authorRyffel, Priska
dc.date.accessioned2022-11-18T16:27:53Z
dc.date.available2022-11-18T16:27:53Z
dc.date.issued2022
dc.identifierONIX_20221118_9783839464359_9
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59402
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDigitale Gesellschaft
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studiesen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studiesen_US
dc.subject.otherKunst
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherKunsthochschule
dc.subject.otherDigitale Praxis
dc.subject.otherHochschuldidaktik
dc.subject.otherBildungschancen
dc.subject.otherAbschlussarbeit
dc.subject.otherTechnik
dc.subject.otherTransformation
dc.subject.otherKultur
dc.subject.otherSchweiz
dc.subject.otherMedien
dc.subject.otherInternet
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherMediensoziologie
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherMedienwissenschaft
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherKultursoziologie
dc.subject.otherArt
dc.subject.otherDigitalization
dc.subject.otherUniversity Didactics
dc.subject.otherEducational Careers
dc.subject.otherThesis
dc.subject.otherTechnology
dc.subject.otherCulture
dc.subject.otherSwitzerland
dc.subject.otherMedia
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherSociology of Media
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.otherMedia Studies
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherSociology of Culture
dc.titleDigitales Kapital im Einsatz
dc.title.alternativeEine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageIn den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von Abschlussarbeiten in Kunst, Design und Kunstvermittlung untersuchen die Autorinnen, welche digitalen Praktiken Studierende einsetzen, auf welche Kompetenzen und Kenntnisse sie dabei zurückgreifen und wie ihr Einsatz bewertet wird. Damit zeigen sie potenzielle Zusammenhänge zwischen dem Diskurs zur digitalen Transformation und den Bildungschancen Kunststudierender auf.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839464359
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isFundedBySchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
oapen.relation.isbn9783839464359
oapen.relation.isbn9783837664355
oapen.collectionSwiss National Science Foundation (SNF)
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number54
oapen.pages244
oapen.place.publicationBielefeld


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Name:
9783839464359.pdf
Size:
4.071Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839464359
License:
https://creativecommons.org/li ...
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