Digitales Kapital im Einsatz

Eine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung

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Author(s)
Gisler, Priska
Hadorn, Laura
Hipp, Anna
Ryffel, Priska
Collection
Swiss National Science Foundation (SNF)
Language
German
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Abstract
In den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von Abschlussarbeiten in Kunst, Design und Kunstvermittlung untersuchen die Autorinnen, welche digitalen Praktiken Studierende einsetzen, auf welche Kompetenzen und Kenntnisse sie dabei zurückgreifen und wie ihr Einsatz bewertet wird. Damit zeigen sie potenzielle Zusammenhänge zwischen dem Diskurs zur digitalen Transformation und den Bildungschancen Kunststudierender auf.
URI
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59402
Keywords
Kunst; Digitalisierung; Kunsthochschule; Digitale Praxis; Hochschuldidaktik; Bildungschancen; Abschlussarbeit; Technik; Transformation; Kultur; Schweiz; Medien; Internet; Bildungsforschung; Digitale Medien; Mediensoziologie; Universität; Medienwissenschaft; Bildung; Kultursoziologie; Art; Digitalization; University Didactics; Educational Careers; Thesis; Technology; Culture; Switzerland; Media; Educational Research; Digital Media; Sociology of Media; University; Media Studies; Education; Sociology of Culture
DOI
10.14361/9783839464359
ISBN
9783839464359, 9783837664355, 9783839464359
Publisher
transcript Verlag
Publisher website
https://www.transcript-verlag.de/
Publication date and place
Bielefeld, 2022
Grantor
Imprint
transcript Verlag
Series
Digitale Gesellschaft, 54
Classification
Media studies
Cultural studies
Pages
244
Rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/