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    Le doctorat, aventure de (trans)formation singulière et sociale

    Éclairages au prisme des émotions

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    Author(s)
    Niclasse, Colette
    Language
    French
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    Abstract
    Cet ouvrage propose une exploration de l’aventure doctorale dans le regard de celles et ceux qui la vivent, les doctorant·e·s, au travers du prisme des émotions. Il aborde, dans une perspective psychopédagogique, les défi s inhérents à cette formation exigeante dont l’une des fi nalités est la construction individuelle et sociale des connaissances. À partir de deux constats préoccupants – le taux d’abandon élevé et l’état de santé critique des doctorant·e·s – l’ouvrage questionne les conditions individuelles et situationnelles qui soutiennent ou entravent le processus d’apprentissage et d’appropriation créative, en présumant que le bien-être constitue la pierre angulaire de la (trans)formation. Après quelques balises théoriques, des éclairages sur l’expérience doctorale sont amenés en deux volets complémentaires. Le premier dresse un panorama international de sept tendances issues de 70 recherches réalisées au cours des vingt dernières années. Le deuxième présente les résultats de l’étude longitudinale menée par l’autrice entre 2016 et 2017 auprès de 26 doctorant·e·s d’une université suisse. Les leviers et les freins du quotidien sont décrits à partir de 256 évènements signifi catifs. Puis, 26 vignettes d’évènements particulièrement (dé)mobilisateurs illustrent comment ces doctorant-e-s se (trans)forment durant leurs activités au contact de leur environnement. L’ouvrage se termine par une réfl exion critique sur l’accompagnement du doctorat et la culture pédagogique dans laquelle il s’inscrit. Des recommandations sont proposées à l’usage des actrices et acteurs de la formation doctorale, pouvant inspirer plus largement celles et ceux de la formation post-obligatoire.
    URI
    https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60221
    Keywords
    aventure; Colette; doctorat; Éclairages; émotions; Niclasse; prisme; singulière; sociale; transformation
    DOI
    10.3726/b19953
    ISBN
    9782875746504, 9782875746511, 9782875746498, 9782875746504
    Publisher
    Peter Lang International Academic Publishers
    Publisher website
    https://www.peterlang.com/
    Publication date and place
    Bern, 2022
    Series
    Doctorats, sciences et carrières/ PHD, science and career, 2
    Classification
    Higher & further education, tertiary education
    Sociology: work & labour
    Educational psychology
    Pages
    302
    Rights
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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