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Die datafizierte Schule
Contributor(s)
Bock, Annekatrin (editor)
Breiter, Andreas (editor)
Hartong, Sigrid (editor)
Jarke, Juliane (editor)
Lange, Angelina (editor)
Language
GermanAbstract
Das Open-Access-Buch versteht sich als Einladung über diverse Zukünfte datafizierter Schule nachzudenken. An der Schnittstelle von Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Informatik und Kommunikationswissenschaft untersuchen wir mit Blick auf Ambivalenzen die Produktion, Sammlung, Distribution und Verwendung von Daten im Schulsystem. Mit einem qualitativen, schnittstellenübergreifenden, interdisziplinären Ansatz beforschen wir Datafizierung aus Critical Data Studies Perspektive und diskutieren theoretische sowie methodische Herausforderungen der Datafizierungsforschung.
Keywords
Datafizierung in der Schule; Datenpraktiken für die Schule; Adaptives Lernen; Digitale Bildung; Bildungssteuerung; Datafizierungsforschung (inter-)nationalDOI
10.1007/978-3-658-38651-1ISBN
9783658386511, 9783658386504, 9783658386511Publisher
Springer NaturePublisher website
https://www.springernature.com/gp/products/booksPublication date and place
Wiesbaden, 2023Imprint
Springer Fachmedien WiesbadenClassification
Education
Media studies
Information technology: general topics