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dc.contributor.editorBoguna, Julija
dc.contributor.editorReuter, Ewald
dc.contributor.editorSchiewer, Gesine Lenore
dc.date.accessioned2023-08-02T16:02:45Z
dc.date.available2023-08-02T16:02:45Z
dc.date.issued2023
dc.identifierONIX_20230802_9783839468456_25
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/74738
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesInterkulturelle Germanistik
dc.subject.classificationthema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: generalen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studiesen_US
dc.subject.otherForschendes Lernen
dc.subject.otherHochschuldidaktik
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherFinnland
dc.subject.otherDeutschland
dc.subject.otherLearning By Doing
dc.subject.otherInterkulturelle Kommunikation
dc.subject.otherInterkulturelle Kompetenz
dc.subject.otherReise
dc.subject.otherTheater
dc.subject.otherLiteraturübersetzung
dc.subject.otherLiteratur
dc.subject.otherSprache
dc.subject.otherÜbersetzung
dc.subject.otherAllgemeine Literaturwissenschaft
dc.subject.otherInterkulturalität
dc.subject.otherGermanistik
dc.subject.otherKulturtheorie
dc.subject.otherLiteraturwissenschaft
dc.subject.otherResearch Learning
dc.subject.otherUniversity Didactics
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.otherGermany
dc.subject.otherIntercultural Communication
dc.subject.otherIntercultural Competence
dc.subject.otherJourney
dc.subject.otherTheatre
dc.subject.otherLiterary Translation
dc.subject.otherLiterature
dc.subject.otherLanguage
dc.subject.otherTranslation
dc.subject.otherLiterary Studies
dc.subject.otherInterculturalism
dc.subject.otherGerman Literature
dc.subject.otherCultural Theory
dc.titleForschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik
dc.title.alternativeHerausforderungen, Reflexionen, Lösungen
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageForschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale best-practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann.
oapen.identifier.doi10.1515/9783839468456
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839468456
oapen.relation.isbn9783837668452
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number4
oapen.pages272
oapen.place.publicationBielefeld


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