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dc.contributor.authorPascoe, Clarissa
dc.contributor.authorZechiel, Olga
dc.contributor.authorMüller, Mattia Lisa
dc.contributor.editorFriese, Marianne
dc.contributor.editorJenewein, Klaus
dc.date.accessioned2024-01-19T05:30:44Z
dc.date.available2024-01-19T05:30:44Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87113
dc.description.abstractDas Buch stellt Studien zur aktuellen Situation der Fachschulen fur Technik vor. Insbesondere wird die Durchlassigkeit von und zum Hochschulsystem beleuchtet. Als Anstor die bildungspolitische Debatte wird ein Handlungskonzept r die Weiterentwicklung der Fachschule als Bildungsgang auf DQR-Niveau 6 vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren erhoffen sich, Impulse zur Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung aufzuzeigen und zum Abbau des Mangels an technischen Fach- und Fuhrungskraften beizutragen.
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education*
dc.titleReziproke Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung
dc.title.alternativeNeue Anforderungen an das Fachschul- und Hochschulsystem
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3278/9783763974351
oapen.relation.isPublishedByf7856a72-559a-4348-85fb-31ae0749f099*
oapen.relation.isFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9
oapen.relation.isbn9783736973965
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintwbv Media GmbH & Co. KG
oapen.identifierhttps://openresearchlibrary.org/viewer/83cb9c41-7106-43a4-8533-c87bec510659


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