Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
Corona als Katalysator?!
Contributor(s)
Aufenanger, Julian (editor)
Bigos, Michael (editor)
Language
GermanAbstract
Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden Forschung zur Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung runden den Band ab.
Keywords
Erziehungswissenschaft; Schule; Pädagogik; Unterricht; Digitalisierung; Innovation; Wandel; Digitaler Wandel; Kompetenzen; Lehrkonzepte; Lehrer:innenbildungDOI
10.3262/978-3-7799-7442-0ISBN
9783779974420, 9783779974437Publisher
Beltz JuventaPublisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.htmlPublication date and place
2023Imprint
Beltz JuventaClassification
Philosophy and theory of education