Jahrbuch für Pädagogik 2023

Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus

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Contributor(s)
Boger, Mai-Anh (editor)
Chamakalayil, Lalitha (editor)
Wischmann, Anke (editor)
Spieker, Susanne (editor)
Chadderton, Charlotte (editor)
Baquero de Torres, Patricia (editor)
Language
German
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Abstract
Rassismus rückt als strukturelles Problem (in) der Pädagogik im deutschsprachigen Diskurs zunehmend in den Fokus der Erziehungswissenschaft. Vor dem Hintergrund einer zunehmenden öffentlichen Debatte über Rassismus und Kolonialismus sowie der steigenden Prävalenz rassistischer Diskriminierung und Gewalt leistet dieses Jahrbuch einen bedeutenden Beitrag zur kritischen Auseinandersetzung und Differenzierung. Sein Ziel ist es, die Komplexität rassistischer Verhältnisse, Mechanismen und Erfahrungen in den Bereichen Erziehungswissenschaft und Pädagogik zu beleuchten und zur Sprache zu bringen. Der Fokus liegt dabei dezidiert auf den deutschen Verhältnissen, die aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick genommen werden.
URI
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87324
Keywords
Erziehungswissenschaft; Geschichte; Pädagogik; Rassismus; Nationalsozialismus; Erinnerung; Kolonialismus; Gedenken; Postkolonialismus; Rassismuskritik; Thematisierung
DOI
10.3262/978-3-7799-7713-1
ISBN
9783779977124, 9783779977131
Publisher
Beltz Juventa
Publisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.html
Publication date and place
2023
Imprint
Beltz Juventa
Series
Jahrbuch für Pädagogik,
Classification
Education
Pages
299
Rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/