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dc.contributor.authorKarim, Sarah
dc.date.accessioned2024-04-08T14:02:42Z
dc.date.available2024-04-08T14:02:42Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20240408_9783839456071_37
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/89577
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDisability Studies. Körper - Macht - Differenz
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFM Disability: social aspects
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBL Sociology: work and labour
dc.subject.otherBehinderung
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherSubjektivierung
dc.subject.otherArbeit
dc.subject.otherEthnografie
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherMedizin
dc.subject.otherSozialpädagogik
dc.subject.otherArbeits- und Industriesoziologie
dc.subject.otherArbeitsökonomie
dc.subject.otherKulturwissenschaft
dc.subject.otherDisability Studies
dc.subject.otherInclusion
dc.subject.otherSubjectivation
dc.subject.otherWork
dc.subject.otherEthnography
dc.subject.otherSocial Inequality
dc.subject.otherMedicine
dc.subject.otherSocial Pedagogy
dc.subject.otherSociology of Work and Industry
dc.subject.otherLabour Economics
dc.subject.otherCultural Studies
dc.titleArbeit und Behinderung
dc.title.alternativePraktiken der Subjektivierung in Werkstätten und Inklusionsbetrieben
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageWie wir arbeiten, beeinflusst in hohem Maße, wie wir uns selbst als Subjekte verstehen. Das gilt auch für Menschen mit Lernschwierigkeiten, die meist in Werkstätten oder Inklusionsbetrieben beschäftigt sind. Sarah Karims ethnografische Studie untersucht im Anschluss an die soziologischen Disability Studies sowie an Subjektivierungs- und Praxistheorien, wie Arbeitspraktiken das Handeln und Selbstverständnis der Beschäftigten beeinflussen. Anschaulich wird herausgearbeitet, dass Menschen mit Lernschwierigkeiten einem ambivalenten Umgang am Arbeitsplatz ausgesetzt sind. Dabei entwickeln sie eigenwillige und kreative Praktiken, um mit den Herausforderungen von Verbesonderung und Inklusion umzugehen.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839456071
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isFundedBy4a1ea0f2-e46e-4025-bbc3-e853f4181d49
oapen.relation.isbn9783839456071
oapen.relation.isbn9783837656077
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number16
oapen.pages290
oapen.place.publicationBielefeld
oapen.grant.number101017536
oapen.grant.projectBacklisttransformation EOSC Future


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