Digitale Kulturen der Lehre entwickeln
Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge
| dc.contributor.editor | Mrohs, Lorenz | |
| dc.contributor.editor | Franz, Julia | |
| dc.contributor.editor | Herrmann, Dominik | |
| dc.contributor.editor | Lindner, Konstantin | |
| dc.contributor.editor | Staake, Thorsten | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-23T07:47:53Z | |
| dc.date.available | 2024-05-23T07:47:53Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier | ONIX_20240523_9783658433796_34 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90448 | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Perspektiven der Hochschuldidaktik | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education | |
| dc.subject.other | Digitale Kulturen | |
| dc.subject.other | Digitale Tools | |
| dc.subject.other | Lehre | |
| dc.subject.other | Lehre im Online-Format | |
| dc.subject.other | klassische Lehransätze | |
| dc.subject.other | Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen | |
| dc.title | Digitale Kulturen der Lehre entwickeln | |
| dc.title.alternative | Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Die Digitalisierung sowie der damit einhergehende Wandel von Gesellschaft und Arbeitsleben verändern die Anforderungen an Hochschulen, Lehrende und Studierende. Dabei entsteht eine neue Kultur digitaler Lehre mit großen Chancen und Herausforderungen für alle Akteursgruppen. Die Beiträge des vorliegenden Open-Access-Sammelbandes beleuchten die Entstehung digitaler Kulturen in der Hochschullehre und stellen neue Konzepte, Gestaltungsmöglichkeiten sowie Evaluationsergebnisse digitaler Lehr-Lern-Wege vor. Vor diesem Hintergrund werden in den Ausführungen auch digitale Werkzeuge und deren Anwendung sowie Weiterentwicklung in den Blick genommen – sowohl für reine Online-Formate als auch für Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen. | |
| oapen.identifier.doi | 10.1007/978-3-658-43379-6 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 | |
| oapen.relation.isFundedBy | 57243436-2647-4f63-ab78-2916f872f96b | |
| oapen.relation.isbn | 9783658433796 | |
| oapen.relation.isbn | 9783658433789 | |
| oapen.imprint | Springer Fachmedien Wiesbaden | |
| oapen.pages | 438 | |
| oapen.place.publication | Wiesbaden | |
| oapen.grant.number | [...] |
