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dc.contributor.authorDederich, Markus
dc.contributor.authorSeitzer, Philipp
dc.date.accessioned2024-06-24T10:35:54Z
dc.date.available2024-06-24T10:35:54Z
dc.date.issued2024
dc.identifierONIX_20240624_9783779983217_14
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90996
dc.languageGerman
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSC Teaching of students with physical impairments or disabilities
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSG Teaching of students with learning difficulties
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherEvidenzbasierung
dc.subject.otherGrundlagenprobleme
dc.subject.otherGrundlagentheoretische Kritik
dc.subject.otherHeilpädagogik
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherKritik
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherPhänomenologie
dc.subject.otherReflexionsmatrix
dc.titleErfahrung, Wissen, Handeln
dc.title.alternativeZur Grundlegung der Heil- und Sonderpädagogik
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageIm Zeichen der Inklusion hat die Heil- und Sonderpädagogik einerseits an Bedeutung gewonnen, andererseits ist sie Gegenstand zum Teil harscher Kritik. Vor diesem Hintergrund befassen sich die Autoren mit Grundlagenproblemen der Disziplin, die anhand des Begriffsdreiecks Erfahrung, Wissen und Handeln diskutiert werden. Das Buch entfaltet zunächst eine ausführliche grundlagentheoretische Kritik an der evidenzbasierten Sonderpädagogik sowie konstruktivistisch-dekonstruktiven Theorieansätzen. Darauf aufbauend entwickelt es eine phänomenologisch, kulturwissenschaftlich und ethisch konturierte Reflexionsmatrix, die es ermöglicht, die Heil- und Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft neu zu fassen.
oapen.relation.isPublishedBy76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd
oapen.relation.isbn9783779983217
oapen.relation.isbn9783779983200
oapen.pages321
oapen.place.publicationWeinheim


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