Inklusiv-mediale Bildung in schulischen Kontexten
Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme
Contributor(s)
Bechinie, Dominik (other)
Eilerts, Katja (other)
Ferraro, Estella (other)
Filk, Christian (other)
Frohn, Julia (other)
Gasterstädt, Julia (other)
Handle-Pfeiffer, Daniel (other)
Hartung, Julia (other)
Jochim, Valerie (other)
Kremsner, Gertraud (other)
Möhlen, Lisa-Katharina (other)
Proyer, Michelle (other)
Redecker, Anke (other)
Schaumburg, Heike (other)
Schmölz, Alexander (other)
Schulz, Lea (other)
Seidler, Maximilian (other)
Vieregg, Nicole (other)
Wahl, Johannes (other)
Wahl, Michael (other)
Wehrmann, Frank (other)
Zschoch, Elsa (other)
Language
GermanAbstract
Themenheft 41: Inklusiv-mediale Bildung in schulischen Kontexten. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme. Herausgegeben von Christian Filk und Heike Schaumburg
Keywords
Media literacy; Media Education; Pedagogy; ResearchDOI
10.21240/mpaed/41.XISBN
9783039780228, 9783039780778, 9783039780228Publisher
OAPublishing CollectivePublication date and place
Zürich, 2021Series
Themenhefte, 41Classification
Media studies: internet, digital media and society
Social media / social networking