Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum
Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings
| dc.contributor.editor | Weber, Nadine | |
| dc.contributor.editor | Moos, Michelle | |
| dc.contributor.editor | Kucharz, Diemut | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-26T12:55:46Z | |
| dc.date.available | 2024-08-26T12:55:46Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92877 | |
| dc.language | German | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Lernen und Studieren in Lernwerkstätten | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training | en_US |
| dc.subject.other | Hochschullernwerkstätten,;Digitalisierung;Raumsettings;15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten;Lehr-Lernkonzepte;Bildungspraktiken;Corona-Pandemie;Grundschulpädagogik;Medienkompetenz;Hochschuldidaktik;Lernräume;KinderLiteraturWerkstatt;Freie Universität Bozen;digitale Lernräume | en_US |
| dc.title | Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum | en_US |
| dc.title.alternative | Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings | en_US |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Dieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten und bietet tiefgehende Einblicke in innovative Lehr-Lernkonzepte, die Digitalisierung und Hybridisierung von Lernumgebungen sowie die Bedeutung physischer und virtueller Räume. Die Beiträge behandeln Themen wie interaktive Lernprozesse, neue Technologien und die pädagogische Dramaturgie in unterschiedlichen Raumsettings. Dieser Band ist ein Beitrag zur Diskussion moderner Bildungspraktiken und zur Weiterentwicklung von Hochschullernwerkstätten nach der Corona-Pandemie. | en_US |
| oapen.identifier.doi | 10.35468/6106 | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | 9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173 | en_US |
| oapen.relation.isbn | 9783781526518 | en_US |
| oapen.pages | 354 | en_US |
| oapen.place.publication | Bad Heilbrunn | * |
