Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum

Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings

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Contributor(s)
Weber, Nadine (editor)
Moos, Michelle (editor)
Kucharz, Diemut (editor)
Language
German
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Abstract
Dieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten und bietet tiefgehende Einblicke in innovative Lehr-Lernkonzepte, die Digitalisierung und Hybridisierung von Lernumgebungen sowie die Bedeutung physischer und virtueller Räume. Die Beiträge behandeln Themen wie interaktive Lernprozesse, neue Technologien und die pädagogische Dramaturgie in unterschiedlichen Raumsettings. Dieser Band ist ein Beitrag zur Diskussion moderner Bildungspraktiken und zur Weiterentwicklung von Hochschullernwerkstätten nach der Corona-Pandemie.
URI
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92877
Keywords
Hochschullernwerkstätten,;Digitalisierung;Raumsettings;15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten;Lehr-Lernkonzepte;Bildungspraktiken;Corona-Pandemie;Grundschulpädagogik;Medienkompetenz;Hochschuldidaktik;Lernräume;KinderLiteraturWerkstatt;Freie Universität Bozen;digitale Lernräume
DOI
10.35468/6106
ISBN
9783781526518, 9783781561069
Publisher
Verlag Julius Klinkhardt
Publication date and place
Bad Heilbrunn, 2024
Series
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten,
Classification
Educational strategies and policy: inclusion
Teacher training
Pages
354
Rights
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/