Didaktik der Kulturschule
Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Abstract
Kulturschulen setzen auf ganzheitliche kulturell-ästhetische Lernprozesse, die Schüler:innen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Wie dabei Unterrichts- und Lernprozesse miteinander verschränkt werden und auf welchen didaktischen Traditionen, Konzepten und Methoden mögliche Vorgehensweisen aufbauen, verdeutlicht dieses Buch. Mit Hilfe von Praxisbeispielen trägt es dazu bei, eine gemeinsame Sprache kulturell-ästhetischen Lernens zu finden, die allen Beteiligten einen Rahmen bietet, um gemeinsam wirksam zu sein.
Keywords
Didaktik;Erziehungswissenschaft;Kultur;Kulturschule;Lernen;Lernprozesse;Persönlichkeitsentwicklung;Schule;SchulentwicklungDOI
10.3262/978-3-7799-8522-8ISBN
9783779985211, 9783779985235, 9783779985228Publisher
Beltz JuventaPublisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.htmlPublication date and place
Weinheim, 2024Classification
Philosophy and theory of education
Social pedagogy