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»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern

Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht

dc.contributor.editorSchröder, Stefan
dc.contributor.editorFaulstich, Sophie
dc.date.accessioned2024-12-18T14:54:53Z
dc.date.available2024-12-18T14:54:53Z
dc.date.issued2024
dc.identifierONIX_20241218_9783839468968_13
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/95922
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesPädagogik
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherConceptual Change
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherDidactics
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherHumanities
dc.subject.otherKonzept
dc.subject.otherKonzeptwandel
dc.subject.otherSocial Science
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherGeographiedidaktik
dc.subject.otherSachkundedidaktik
dc.subject.otherReligionsdidaktik
dc.subject.otherSachunterricht
dc.subject.otherGeschichtsdidaktik
dc.subject.otherPolitikdidaktik
dc.title»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern
dc.title.alternativeDidaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht*
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageConceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlichen Anschauungen und Theorien. Die Beiträger*innen adressieren Herausforderungen bei der Übertragung dieser ursprünglich naturwissenschaftsdidaktischen Modelle auf Schulfächer mit kultur- und sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen. Anhand von Beispielen aus der Geschichts-, Politik-, Geographie- und Religionskundedidaktik stellen sie den aktuellen Stand der Conceptual-Change-Forschung anschaulich dar – und identifizieren sowohl fachspezifische Besonderheiten als auch interdisziplinäre Schnittmengen.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839468968
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839468968
oapen.relation.isbn9783837668964
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.pages228


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9783839468968.pdf
Size:
2.170Mb
Format:
PDF
ISBN:
9783839468968
License:
https://creativecommons.org/li ...
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