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dc.contributor.editorEckart, Maren
dc.contributor.editorFjordevik, Anneli
dc.contributor.editorLangemeyer, Peter
dc.contributor.editorLöwe, Corina
dc.contributor.editorMarx Åberg, Angela
dc.contributor.editorSolheim, Birger
dc.date.accessioned2025-01-28T09:12:04Z
dc.date.available2025-01-28T09:12:04Z
dc.date.issued2025
dc.identifierONIX_20250128_9783631922620_6
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98036
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesNordeuropaeische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur / Northern European Studies in Literature, Language and Culture
dc.subject.classificationthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methods::CJAD Language teaching and learning: second or additional languages
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNQ Open learning, distance education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)
dc.subject.otherÅberg
dc.subject.otherAngela
dc.subject.otherAnneli
dc.subject.otherBeiträge
dc.subject.otherBirger
dc.subject.otherCorina
dc.subject.otherdigitalen
dc.subject.otherEckart
dc.subject.otherFernunterricht
dc.subject.otherFjordevik
dc.subject.otherFrank
dc.subject.otherFremdsprachendidaktik
dc.subject.othergermanistische Literaturwissenschaft
dc.subject.othergermanistischen
dc.subject.otherGrub
dc.subject.otherHochschuldidaktik
dc.subject.otherHochschullehre
dc.subject.otherLangemeyer
dc.subject.otherLiteratur
dc.subject.otherLiteraturdidaktik
dc.subject.otherLiteraturvermittlung
dc.subject.otherLöwe
dc.subject.otherMaren
dc.subject.otherMarx
dc.subject.otherOnlineunterricht
dc.subject.otherPeter
dc.subject.otherRaum
dc.subject.otherSolheim
dc.subject.otherThomas
dc.subject.othervirtuellen
dc.titleLiteraturvermittlung im virtuellen Raum
dc.title.alternativeBeitraege zur digitalen germanistischen Hochschullehre
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageLiteraturvermittlung im universitären Bereich lebt vom Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden. Dabei hat die Digitalisierung an den Hochschulen zu grundlegenden Änderungen mit einer großen Spannweite an Lehr-, Lern- und Prüfungsformen geführt: Einige Hochschulen betreiben seit vielen Jahren digitalen Sprach- und Literaturunterricht, andere wurden durch die pandemiebedingte Digitalisierung unfreiwillig und unvorbereitet zu einer raschen Umstellung der Lehre gezwungen, von der sie sich inzwischen aber wieder verabschiedet haben. Und schließlich suchen einige akademische Einrichtungen den Mittelweg. In postpandemischen Zeiten stellt sich mit durchaus kritischem Blick die Frage, wie eine didaktisch durchdachte digitale Lehre des akademischen Literaturunterrichts aussehen kann. Die hier vorgelegten Beiträge geben Antworten auf diese Frage und möchten dazu anregen, Empirie und Theorie der digitalen Lehre miteinander zu verbinden.
oapen.identifier.doi10.3726/b22041
oapen.relation.isPublishedBye927e604-2954-4bf6-826b-d5ecb47c6555
oapen.relation.isbn9783631922620
oapen.relation.isbn9783631922637
oapen.relation.isbn9783631922613
oapen.series.number19
oapen.pages290
oapen.place.publicationBern


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