transfer Forschung ↔ Schule
Heft 2: Visible Didactics - Fachdidaktische Forschung und Praxis
dc.contributor.editor | Juen-Kretschmer, Juen | |
dc.contributor.editor | Mayr-Keiler, Kerstin | |
dc.contributor.editor | Örley, Gregor | |
dc.contributor.editor | Plattner, Irmgard | |
dc.date.accessioned | 2025-01-28T13:11:41Z | |
dc.date.available | 2025-01-28T13:11:41Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98062 | |
dc.language | German | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education | en_US |
dc.subject.other | Biologieunterricht;Fachdidaktik;Mathematikunterricht | en_US |
dc.title | transfer Forschung ↔ Schule | en_US |
dc.title.alternative | Heft 2: Visible Didactics - Fachdidaktische Forschung und Praxis | en_US |
dc.type | book | |
oapen.abstract.otherlanguage | Beiträge – Sichtbares Lernen in Lernlandschaften. Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur für Kinder von 5 bis 12 – Fachdidaktik als Design-Science – Videobasierte Unterrichts- und Lehrmittelforschung zum Lehren und Lernen von Geschichte – Lehrerzentrierte vs. Partizipative Aktionsforschung – Praxisorientierte Forschung und Unterrichtsentwicklung in der beruflichen Bildung – Biologieunterricht im inklusive Kontext – Fachdidaktische Konzeptentwicklung über forschendes Lernen in der Aus- und Fortbildung für den Mathematikunterricht der 6- bis 16-Jährigen Debatte – Visible Didactics – Fachdidaktische Forschung trifft Schule. Michael Krelle und Regina Bruder im Gespräch mit Christa Juen-Kretschmer | en_US |
oapen.identifier.doi | 10.35468/tfs-02-2016 | en_US |
oapen.relation.isPublishedBy | 9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173 | en_US |
oapen.relation.isbn | 9783781521179 | en_US |
oapen.pages | 326 | en_US |