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dc.contributor.editorMrohs, Lorenz
dc.contributor.editorFranz, Julia
dc.contributor.editorHerrmann, Dominik
dc.contributor.editorLindner, Konstantin
dc.contributor.editorStaake, Thorsten
dc.date.accessioned2025-02-11T10:55:53Z
dc.date.available2025-02-11T10:55:53Z
dc.date.issued2025
dc.identifierONIX_20250211_9783839471203_43
dc.identifier.urihttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98476
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesHochschulbildung: Lehre und Forschung
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFH Migration, immigration and emigration
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherDigitalization
dc.subject.otherArtificial Intelligence
dc.subject.otherKünstliche Intelligenz
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.otherLehre
dc.subject.otherTeaching
dc.subject.otherDigitales Lernen
dc.subject.otherDigital Learning
dc.subject.otherDigitalität
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherHochschulentwicklung
dc.subject.otherHigher Education and University Development
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherLehrkultur
dc.subject.otherTechnology
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherScience
dc.subject.otherTechnologie
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherSociology of Science
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherWissenschaft
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherWissenschaftssoziologie
dc.subject.otherPädagogik
dc.titleDigitales Lehren und Lernen an der Hochschule
dc.title.alternativeStrategien – Bedingungen – Umsetzung
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDie Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger*innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, aber auch nicht weiter verfolgte Maßnahmen in der Entwicklung und Gestaltung digitalisierter Lehr- und Lernkulturen. Dabei nehmen sie die verschiedenen Ebenen der Hochschule, der Lehre und der Rahmenbedingungen in den Blick und geben fundierte Einsichten in die aktuellen Potentiale und Herausforderungen bei der Implementierung digitalen Lehrens und Lernens an Hochschulen.
oapen.identifier.doi10.14361/9783839471203
oapen.relation.isPublishedByb30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c
oapen.relation.isbn9783839471203
oapen.relation.isbn9783837671209
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.series.number9
oapen.pages354


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