Innovative Hochschullehre

Theorie und Praxis für die Lehrentwicklung

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Contributor(s)
Weißköppel, Angela (editor)
Wendler, Tilo (editor)
Language
German
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Abstract
Um den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule.
URI
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/99282
Keywords
Hochschule; University; Universität; Teaching Development; Lehrentwicklung; Curriculum; University Teaching; Hochschullehre; University Research; Learning Space; Hochschulforschung; Lernraum; Adaptive Learning; Adaptives Lernen; Sustainability; Nachhaltigkeit; Virtual Reality; Prüfung; Education; Science; Educational Research; Bildung; Digital Media; Wissenschaft; Bildungsforschung; Digitale Medien
DOI
10.14361/9783839470732
ISBN
9783839470732, 9783837670738, 9783839470732
Publisher
transcript Verlag
Publisher website
https://www.transcript-verlag.de/
Publication date and place
2025
Imprint
transcript
Series
Zukunft der Hochschule, 1
Classification
Society and culture: general
Philosophy and theory of education
Pages
174
Rights
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/