OAPEN Library: Recent submissions
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(2024)Cet ouvrage a pour objectif d’éclairer les motivations et les mécanismes sous-jacents des conflits économiques et politiques issus du réétablissement graduel du loup dans les Alpes du Nord (Haute-Savoie, France et canton ...
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(2015)Den Schwerpunkt dieses Bandes der Simpliciana bilden vierzehn Vorträge, die während einer Tagung mit dem Rahmenthema «Chiffrieren und Dechiffrieren in Grimmelshausens Werk und in der Literatur der Frühen Neuzeit» Mitte ...
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(2024)The Eastern Orthodox Churches in post-communist Eastern Europe are embroiled in long-running conflicts over ownership of territory, saints, sites, nations, and history. These often violent conflicts reflect political and ...
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(2022)Deutschsprachige Literatur ist in der Reifeprüfung seit 200 Jahren fest verankert. Die Untersuchung analysiert Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre im Kontext didaktischer Handreichungen, Lehrpläne und ...
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(2024)Les conflits d’aménagement et de nature sont-ils le vecteur d’une recomposition du lien politique, ce lien social caractéristique de l’Etat-nation? Cinq conflits d’aménagement, tous situés en Camargue et dans les années ...
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(2024)Dissertation for the degree of Doctor of Philosophy (Dr. phil.) at the Faculty of Education at Bielefeld University Nowadays, hardly any area of modern society is working without Internet-based technologies. The basis of ...
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(2024)The study deals with offers in the field of media and computer science education for children in middle childhood with the focus on strategies and framework conditions of pedagogues. In the first part of the research work ...
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(2011)Themenheft 21: Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten: Das Beispiel Web 2.0. Herausgegeben von Kerstin Mayrberger und Heinz Moser
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(2012)Themenheft 22: Frühe Medienbildung. Herausgegeben von Dorothee M. Meister, Uwe Sander und Henrike Friedrichs
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(2013)Themenheft 23: Visuelle Kompetenz: Bilddidaktische Zugänge zum Umgang mit Fotografie. Herausgegeben von Thomas Hermann, Bernd Stiegler und Sarah M. Schlachetzki
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(2014)Themenheft 24: Educational Media Ecologies. Herausgegeben von Dorothee M. Meister, Theo Hug und Norm Friesen
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(2016)Themenheft 25: Medienbildung und informatische Bildung – quo vadis?. Herausgegeben von Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser und Horst Niesyto
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(2016)Themenheft 26: Neue Fernsehserien und ihr Potenzial für eine kritische Medienpädagogik. Herausgegeben von Elena Pilipets und Rainer Winter
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(2017)Themenheft 27: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung. Herausgegeben von Sven Kommer, Thorsten Junge und Christiane Rust
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(2017)Themenheft 28: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis. Herausgegeben von David Meinhard, Valentin Dander, Andrea Gumpert, Christoph Rensing, Klaus Rummler und Timo van Tree
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(2017)Themenheft 29: Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin. Herausgegeben von Christian Swertz, Wolfgang B. Ruge, Alexander Schmölz und ...
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(2018)Themenheft 30: Medienpädagogik und Erwachsenenbildung. Herausgegeben von Bernhard Schmidt-Hertha und Matthias Rohs
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(2018)Themenheft 31: ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›. Herausgegeben von Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring und Klaus Rummler
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(2018)Themenheft 32: Offenheit in Lehre und Forschung – Königsweg oder Sackgasse?. Herausgegeben von Franziska Bellinger und Anna Heudorfer
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(2019)Themenheft 35: Media Literacy as Intergenerational Project: Skills, Norms, and Mediation. Herausgegeben von Claudia Riesmeyer, Thorsten Naab, Anne-Linda Camerini, Ruth Festl und Christine Dallmann
