OAPEN Library: Recent submissions
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(2019)Themenheft 36: Teilhabe in einer durch digitale Medien geprägten Welt – Perspektiven des wissenschaftlichen Nachwuchses. Herausgegeben von Tim Riplinger, Jan Hellriegel und Ricarda Bolten
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(2020)This edited volume presents theoretical, empirical and practical perspectives on media education. The fundamental thesis is that media education is a key discipline in view of the digitalisation and mediatisation of all ...
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(2020)Themenheft 39: Orientierungen in der digitalen Welt. Herausgegeben von Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin und Dorothee M. Meister
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(2021)Themenheft 40: CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung. Irritationen, Einsichten und Programmatiken. Herausgegeben von Markus Deimann, Marios Karapanos und Klaus Rummler
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(2021)Themenheft 41: Inklusiv-mediale Bildung in schulischen Kontexten. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme. Herausgegeben von Christian Filk und Heike Schaumburg
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(2021)Themenheft 42: Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE. Herausgegeben von Patrick Bettinger, Klaus Rummler und Karsten D. Wolf
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(2021)Themenheft 43: Advertising Literacy. How Can Children and Adolescents Deal with Persuasive Messages in a Complex Media Environment?. Herausgegeben von Brigitte Naderer, Nils S. Borchers, Ruth Wendt und Thorsten Naab
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(2021)Themenheft 44: Datengetriebene Schule. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE. Herausgegeben von Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues und Andreas Breiter
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(2021)Themenheft 45: Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung. Herausgegeben von Estella Ferraro, Sabrina Schröder und Christiane Thompson
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(2022)Themenheft 47: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1. Herausgegeben von Josef Buchner, Miriam Mulders, Andreas Dengel und Raphael Zender
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(2022)Themenheft 48: Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa. Herausgegeben von Natalia Reich-Stiebert, Jennifer Raimann, Carsten Thorbrügge und Len Ole Schäfer
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(2022)Themenheft 49: Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt. Herausgegeben von Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg und Lisa Gageik
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(2022)Media, as is prominently emphasised by the meta-process of mediatisation, are driving social change and have permeated everyday life. Mediality has inscribed itself into human thought and action and transformed it through ...
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(2023)Themenheft 51: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality – Teil 2. Herausgegeben von Miriam Mulders, Josef Buchner, Andreas Dengel und Raphael Zender
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(2023)Themenheft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt. Herausgegeben von Uta Hauck-Thum, Jana Heinz und Christian Hoiß
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(2023)Themenheft 53: ENT | GRENZ | UNGEN in der Medienpädagogik. Perspektiven im Anschluss an den 28. Kongress der DGfE. Herausgegeben von Larissa Ade, René Breiwe, Lukas Dehmel, Karsten D. Wolf, Klaus Rummler, Valentin Dander, ...
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(2023)Themenheft 54: Forschungssynthesen in der Mediendidaktik. Ansätze und Herausforderungen. Herausgegeben von Svenja Bedenlier
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(2023)Themenheft 55: Bilder und Bildpraxen im Kontext digital-vernetzter Kulturen. Herausgegeben von Alessandro Barberi, Katrin Wilde, Stefan Iske und Johannes Fromme
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(2024)Digital change is shaping our society and requires the continuous development of skills. Education in particular faces the challenge of adapting to these changes and equipping learners for an increasingly complex and ...
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(2020)This edited volume is dedicated to the relationship between educational science, media education and online research. The starting point is the question of what significance the comprehensive mediatisation and digitalisation ...
