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    • Walter, Giulia (2025)
      This book tackles the lack of synchronicity between art and copyright law, proposing practical and interdisciplinary tools through which to navigate this conflict. In the last decades, high profile lawsuits have been filed ...
    • Janssen, Susanne; Kristensen, Nete; Verboord, Marc (2025)
      At the heart of this volume are the questions: What does culture mean to European citizens in the face of globalisation, digitalisation, diversity, and social inequality? How do Europeans engage with culture in its various ...
    • Laes, Tuulikki; Biesta, Gert; Westerlund, Heidi (2025)
      This book introduces a unique approach to the interconnections between music education and politics. By taking a broader, more diverse, and explicitly ethico-political philosophical and theoretical stance, the book challenges ...
    • Collins, Lynda (2021)
      The Ecological Constitution integrates the insights of environmental constitutionalism and ecological law in a concise, engaging and accessible manner. This book sets out the necessary components of any constitution that ...
    • Kuusisto, Riikka (2025)
      This book examines how the thinking towards international relations of political leaders, researchers, the media and the public is fundamentally metaphorical in nature: the abstract and far away constantly made concrete ...
    • Foloștină, Ruxandra; Gartland, Clare; Khasanzyanova, Albina; Çelen, Ümit (2025)
      Designed to promote the social and educational inclusion of disadvantaged groups and nontraditional learners, this book provides all the information needed to train networks of student ambassadors to improve student diversity ...
    • Richter, Carola; Radue, Melanie; Horz-Ishak, Christine; Litvinenko, Anna; Badr, Hanan; Fiedler, Anke (2025)
      This volume proposes a “deep internationalization” of media and communication studies by offering insights and guidance on how to integrate a cosmopolitan perspective in a variety of subfields of this discipline. Building ...
    • Niendorf, Johanna; Kalkstein, Fiona; Rodemerk, Henriette; Höcker, Charlotte (2025)
      Wie hängen Antifeminismus und Provinzialität zusammen? Was verbindet den Hass auf feministische Emanzipation mit der Sehnsucht nach ländlicher Idylle? Und warum verweisen traditionelle Geschlechterbilder so oft auf das ...
    • Kenel, Philipp; Sawall, Phyllis C.; Pfeifer, Lina; Bettig, Uwe; Michel, Johanna (2025)
      As the fashion industry grapples with sustainability challenges, Fair Trade and other alternative models offer pathways to ethical and environmental transformation. Yet, these approaches remain underexplored in practice ...
    • Rösch, Thilo (2025)
      Über die Funktionsweise von Plattformen gibt es noch immer viele Missverständnisse. Oft wird ausgeblendet, dass die Daten – die Haupteinnahmequelle der Plattformen – hergestellt werden und damit das Produkt unbezahlter und ...
    • Fehér, Bori; Csernák, Janka (2025)
      Design, as a discipline, has historically demonstrated responsiveness to societal developments and crises. However, amidst the multifaceted challenges of our times, there is a growing discourse surrounding the potential ...
    • Straube-Heinze, Kristin; Heinze, Carsten (2025)
      Welches Bild von Kindheit liegt der Wissensordnung in den Fibeln des Nationalsozialismus zugrunde? Kristin Straube-Heinze und Carsten Heinze analysieren die ideologische Adaption des reformpädagogischen Kindheitsmythos und ...
    • Sievers, Simon; Pfaff, Sophie; Heid, Katherine (2025)
      Der Diskurs um eine Kultur der Digitalität und die damit verbundenen Transformationen bestimmen das Feld der Kultur(politik): Wie ist der Kultursektor im Bereich der Digitalität aufgestellt? Und welche Rahmenbedingungen ...
    • Hofhues, Sandra; Schütz, Julia (2025)
      Über Formen und Möglichkeiten einer Digitalisierung für Bildungskontexte wurde und wird seit geraumer Zeit breit diskutiert. Angesichts einer Vielzahl digitaler Bildungsplattformen wird aus Sicht von Erziehungswissenschaft ...
    • Mayer, Ulli; Ellmeier, Andrea; Müller, Gerda (2025)
      Die Gesellschaft, in der wir leben, ist divers – selten spiegelt sich diese Diversität jedoch im Kunst- und Kulturbereich wider. Was muss sich bereits in der Ausbildung ändern und was muss ver_lernt werden, damit vielfältige ...
    • Hainzl, Christina; Baldacci, Cristina; Praschl-Bichler, Adrian (2025)
      The archipelago of Venice is often at the centre of socio-ecological discussions due to its uniqueness and ambiguity. It is a world cultural heritage site and, at the same time, a fragile ecosystem, strongly threatened by ...
    • Heimerdinger, Julia; Riedl, Hannah; Stegemann, Thomas (2025)
      Suizidalität ist ein verbreitetes Sujet unzähliger Lieder, Opernarien und Instrumentalstücke – so etwa im berühmt-berüchtigten Suicide Song »Gloomy Sunday«. Aktuell wird in fachlichen und populärwissenschaftlichen Debatten ...
    • Sieber, Judith (2025)
      Woher kommt der Zeitstrahl in Geschichtsdarstellungen? Judith Sieber unternimmt eine historische Tiefenbohrung in die Zeit der Europäischen Aufklärung in Großbritannien. Anhand konkreter Beispiele arbeitet sie die Kontexte ...
    • Zinger, Benjamin; Wester, Ann Marie; Bröker, Thomas (2025)
      Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« ...
    • Winiger, Sandra (2025)
      Das Ausstellungspublikum spielt bei der Rezeption von Installationskunst eine zentrale Rolle: Es aktiviert die materiellen Erscheinungen des vom Künstler und Museum gestalteten und ausgestatteten Ausstellungsraumes, ...