Bildungshäuser im digitalen Wandel
Entwicklungspotenziale für das Bildungsmanagement
Author(s)
Filzmoser, Gaby
Collection
Knowledge Unlatched (KU)Language
GermanAbstract
Die digitale Transformation in der Erwachsenenbildung wird auf der Leitungsebene der Einrichtungen gestaltet. Wie beeinflussen Haltungen, Werte und Befürchtungen die Veränderungsprozesse? In ihrer Dissertation entwickelt und evaluiert die Autorin ein Modell des digital-medialen Habitus auf Basis von qualitativen Interviews und Seminaren mit Bildungsmanagerinnen und -managern in Bildungshäusern. Da sie die digitalen Transformationsprozesse in Bildungshäusern und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung verantwortlich gestalten, stehen sie im Mittelpunkt der subjektorientierten Analyse. Ausgehend von der Verschiedenheit der Bildungshäuser und der Individualität der handelnden Personen zieht die Autorin Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement.
Die Analyse bietet dem Führungspersonal in Bildungseinrichtungen zahlreiche Möglichkeiten zur Reflexion medialer Praxis und Einstellungen und richtet sich insbesondere an diejenigen, die die Digitalisierung in der Erwachsenenbildung begleiten und umsetzen.
Keywords
Biography & AutobiographyDOI
https://doi.org/10.3278/6004598wISBN
9783763966318Publisher
wbv MediaPublisher website
https://www.wbv.de/wbv-media.htmlPublication date and place
2021Grantor
Imprint
wbv MediaClassification
Biography: general