Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik
Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung
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Web ShopContributor(s)
Bräu, Karin (editor) 
Budde, Jürgen (editor)
Hummrich, Merle (editor)
Klenk, Florian Cristobal (editor)
Language
GermanAbstract
School and classroom research show that inequality and discrimination are present in schools despite inclusion efforts. This volume discusses approaches to school development, professionalisation and diversity in subject teaching that are critical of racism, ableism and heteronormativity. The focus is on the tension between persistent discrimination and inequality (re)production on the one hand, and legal and pedagogical claims for participation on the other. Schul- und Unterrichtsforschungen zeigen, dass Ungleichheit und Diskriminierung in Schulen trotz Inklusionsbemühungen präsent sind. Die Autor*innen diskutieren rassismus-, ableismus- und heteronormativitätskritische Ansätze zu Schulentwicklung, Professionalisierung und Vielfalt im Fachunterricht. Im Fokus: das Spannungsverhältnis zwischen anhaltender Diskriminierung und Ungleichheits(re-)produktion einerseits sowie rechtlichen und pädagogischen Teilhabeansprüchen andererseits.
Keywords
discrimination;Diskriminierung;school;Schule;instruction;Unterricht;inequality;Ungleichheit;discrimination critics;Diskriminierungskritik;racism;Rassismus;racism critics;Rassismuskritik;heteronormativity;Heteronormativität;ableism;AbleismusDOI
10.3224/84743037ISBN
9783847430377, 9783847419761Publisher
Verlag Barbara BudrichPublisher website
https://budrich.eu/Publication date and place
2024Series
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, 16Classification
Educational strategies and policy: inclusion
Social discrimination and social justice
Racism and racial discrimination / Anti-racism
Gender studies: women and girls
Feminism and feminist theory
Gender studies: men and boys
LGBTQ+ Studies / topics
Ethnic studies
Teaching of students with physical impairments or disabilities
Teaching of students with learning difficulties