Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei?
Eine quer- und längsschnittliche Onlinestudie zur psychischen Gesundheit von Lehrkräften unter besonderer Berücksichtigung von Persönlichkeitsfaktoren und Schulklima
Abstract
In den vergangenen Jahrzehnten ist die Gesundheit von Lehrkräften immer mehr ins Interesse des gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskurses gerückt. Die bundesweite Onlinestudie, bei der 742 Lehrpersonen im Quer- und 279 Lehrpersonen im Längsschnitt teilgenommen haben, nimmt aus einer salutogenetischen Perspektive die psychische Gesundheit von Lehrkräften in den Blick. Die Ergebnisse zeigen positive Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand und der Persönlichkeit sowie insbesondere dem schulischen Klima. Dabei wird auch die zum ersten Erhebungszeitraum vorherrschende COVID-19-Pandemie berücksichtigt.
Keywords
Achtsamkeit;Corona;Covid;Covid-19;Gesundheit;Gesundheitsforschung;Gesundheitszustand;Lehrkraft;Mental Health;Pandemie;Psyche;psychische Gesundheit;Salutogenese;Schule;schulisches Klima;SchulklimaDOI
10.3262/978-3-7799-8356-9ISBN
9783779983552, 9783779983569Publisher
Beltz JuventaPublisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.htmlPublication date and place
Weinheim, 2024Classification
Educational psychology
Schools and pre-schools