Medien – Bildung – Forschung

Integrative und interdisziplinäre Perspektiven

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Contributor(s)
Aßmann, Sandra (editor)
Grafe, Silke (editor)
Martin, Alexander (editor)
Language
German
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Abstract
Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogischer Professionalisierung im Rahmen der Lehrkräftebildung und in der Arbeitswelt. Als Phänomene werden u. a. Künstliche Intelligenz, Open Educational Practices und Spielfilme aufgegriffen. Es werden sowohl grundlagentheoretische Überlegungen als auch Ergebnisse empirischer Projekte präsentiert. Dabei werden Medienbildungsprozesse in formalen sowie informellen Kontexten fokussiert.
URI
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94125
Keywords
Medienbildung;Lehrer:innenbildung;Medien im Elternhaus;Medien in der Schule;Medien in der Arbeitswelt;erziehungswissenschaftliche Medienforschung;Medienkompetenz;Festschrift Bardo Herzig
DOI
10.35468/6129
ISBN
9783781526730, 9783781561298, 9783781561298
Publisher
Verlag Julius Klinkhardt
Publication date and place
Bad Heilbrunn, 2024
Classification
Educational psychology
Philosophy and theory of education
Teacher training
Pages
226
Rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/