Sozialer Aufstieg durch Bildung?
Theoretische Zugänge, empirische Einsichten
Contributor(s)
Möller, Christina (editor)
Blome, Frerk (editor)
Reuter, Julia (editor)
Language
GermanAbstract
Die Formel ›sozialer Aufstieg durch Bildung‹ gerät in Gegenwartsgesellschaften zunehmend in die Kritik. Längst wird die Figur des ›Aufsteigers‹ nicht mehr nur als Erfolgsmodell, sondern auch als Beleg für anhaltende Klassenunterschiede verstanden. Das Buch bündelt die in den unterschiedlichen Feldern von Kultur-, Migrations- und Ungleichheitssoziologie, Hochschul- wie (Bildungs-)Biographieforschung zum Teil isoliert geführten Diskurse rund um das Thema sozialer bzw. Bildungsaufstiege. Neben Zeitdiagnosen und Einblicken in kontroverse Debatten werden Befunde aus empirischen Studien präsentiert.
Keywords
Aufstieg;Bildung;Bildungsaufstieg;Bildungsgerechtigkeit;Bildungssoziologie;Biografie;Biografieforschung;Chancengerechtigkeit;soziale Herkunft;sozialer Aufstieg;Soziologie;UngleichheitDOI
10.3262/978-3-7799-8376-7ISBN
9783779983750, 9783779983767Publisher
Beltz JuventaPublisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.htmlPublication date and place
Weinheim, 2024Series
Bildungssoziologische Beiträge,Classification
Society and culture: general
Sociology