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        Splitterpoetologie

        Thomas Manns Gerda-Komplex zwischen Bibliothek, Frühwerk und »Joseph in Ägypten«

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        Author(s)
        Schönbächler, Martina
        Collection
        Knowledge Unlatched (KU); Swiss National Science Foundation (SNF); KU Open Services
        Language
        German
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        Abstract
        Die Studie untersucht Thomas Manns reale und virtuelle Bibliothek sowie die Lesespuren, die darin zu finden sind, und stellt sie Manns Gesamttext gegenüber Was ist eine Autor:innenbibliothek und wie lässt sich mit ihr literaturwissenschaftlich arbeiten? In welchem Verhältnis zeigen sich in einem Romantext wie Thomas Manns »Joseph in Ägypten« (1936) die in seiner Nachlassbibliothek physisch erhaltenen, die bloß sekundär belegbaren und die nichterhaltenen Lektüren des Autors? Wie fügen sich daraus Textmotive und Bedeutungssplitter zu einem narrativen Muster zusammen, und wie verändert sich dieses von Text zu Text? Schönbächlers Studie geht solchen Fragen anhand eines Motivkomplexes nach, der in Thomas Manns Frühwerk Gestalt annimmt und der im dritten Band der »Joseph«-Tetralogie einen bedeutsamen Wandel durchläuft: Erstmals widerfährt einer Frauenfigur die Mann`sche ›Heimsuchung‹ von der eigenen Leidenschaft. Geschlecht wird so zum Vehikel, das in der Zeit des deutschen Faschismus eine Ehrenrettung früherer Vorstellungen von Deutsch- und Künstlertum erlaubt. Schönbächlers intertextuell-poetologische Perspektive macht einerseits die Durchlässigkeit zwischen Bibliothek und Werk sichtbar und andererseits deren Diskurspoetologie.
        URI
        https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87741
        Keywords
        Foreign Language Study; Foreign Language Study; German
        DOI
        10.46500/83535611
        ISBN
        9783835380431, 9783835356115
        Publisher
        Wallstein Verlag
        Publisher website
        https://www.wallstein-verlag.de/
        Publication date and place
        2024
        Grantor
        • Knowledge Unlatched
        • Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
        Imprint
        Wallstein Verlag
        Classification
        Language teaching and learning
        Rights
        https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
        • Harvested from KU

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